La escuela por dentro
Indice
1.
Etnografia
2.
Observación participante
3.
Observación no participante
4.
El etnógrafo y las entrevistas
5.
El registro de las entrevistas
6.
Validez de los relatos
1.
Etnografia
La etnografía es favorable para...
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La escuela por dentro
Indice
1.
Etnografia
2.
Observación participante
3.
Observación no participante
4.
El etnógrafo y las entrevistas
5.
El registro de las entrevistas
6.
Validez de los relatos
1.
Etnografia
La etnografía es favorable para contribuir a zanjar el hiato entre investigador y maestro, entre la
investigación educativa y la práctica docente, entre la teoría y la práctica.
Su significado literal es
“descripción del modo de vida de una raza o grupo de individuos”.
Se interesa por lo que la gente hace,
cómo se comporta, cómo interactúa y el modo en que todo eso se desarrolla o cambia con el tiempo o de
una situación a otra.
Trata de hacer todo eso dentro del grupo y desde las perspectivas del grupo, para
ello se debe aprender sus costumbres y su lenguaje.
Cada uno de los grupos ha construido sus propias realidades culturales totalmente distintas, y para
comprender hemos de penetrar sus fronteras y observarlos desde el interior lo cual resulta más o menos
difícil de
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