Stéphane BOURGE bourges@ac-rouen.
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C:\Documents and Settings\IAI Evreux 3-5\Bureau\C2i2e\Activités_Compétences_B2I.
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Compétences B2I école – Document d’appui et exemples d’activités
D1 - S approprier un environnement informatique de...
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Stéphane BOURGE bourges@ac-rouen.
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C:\Documents and Settings\IAI Evreux 3-5\Bureau\C2i2e\Activités_Compétences_B2I.
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Compétences B2I école – Document d’appui et exemples d’activités
D1 - S approprier un environnement informatique de travail
Compétences C1 C2 C3
Mettre en évidence la nécessité d’utiliser des termes précis pour désigner chaque élément.
D1.
1 Je sais désigner et nommer les principaux éléments
composant l équipement informatique que j utilise et je
sais à quoi ils servent.
L’évaluation se limite aux éléments les plus
couramment utilisés
L’élève est invité à désigner les outils informatiques qu’ils utilisent et à verbaliser les actions.
Faire apparaître sous forme symbolique (DD-CdRom/DVD) les éléments importants qui font partie
de l’environnement informatique ; encourager l’affichage au mur, les étiquettes sur les parties de la
machine.
Utiliser le vocabulaire adapté dans le
travail en binôme ou en collectif pour
que les élèves e
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