Direction de l’enseignement scolaire - Bureau du contenu des enseignements - Thèmes TPE - Classe de première -2006-2008- Page 1 sur 2
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education.
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Travaux personnels encadrés
Classe de première – Série S
ENVIRONNEMENT ET PROGRÈS
Axes de...
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Direction de l’enseignement scolaire - Bureau du contenu des enseignements - Thèmes TPE - Classe de première -2006-2008- Page 1 sur 2
eduscol.
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Travaux personnels encadrés
Classe de première – Série S
ENVIRONNEMENT ET PROGRÈS
Axes de recherche Pistes de travail
Notion d’environnement,
notion de progrès
- L’émergence de l’idée d’environnement.
- L’environnement comme patrimoine : les écosystèmes, la conservation, la protection de
l’environnement, le développement durable.
- L’environnement comme produit de l’activité humaine : prise de conscience de
l’environnement, la citoyenneté et l’environnement.
- Le progrès comme avancée des connaissances, des techniques, des technologies.
- Critères d’identification d’un progrès.
mathématiques, physique, chimie, SVT, enseignements artistiques, histoire, géographie,
ECJS, langues vivantes, EPS, lettres
Évaluation du progrès et
de son impact sur
l’environnement
- Choisir des indicateurs, mesurer, app
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