09 RELLEUS
MATERIAL.
No cal material, llevat que el mestre pensi en variar les instruccions.
DIRECCIÓ DE LA VIVÈNCIA:
Pretenem oferir un context en el qual usarem la llengua per explorar continguts poc conscients,
més aviat simbòlics, molt útils per a...
More
09 RELLEUS
MATERIAL.
No cal material, llevat que el mestre pensi en variar les instruccions.
DIRECCIÓ DE LA VIVÈNCIA:
Pretenem oferir un context en el qual usarem la llengua per explorar continguts poc conscients,
més aviat simbòlics, molt útils per a l’avaluació de la vivència grupal.
.
Podem aprofitar
l’experiència per a l’adquisició de continguts acadèmics, segons quines tasques elegim i com les
duem a cap.
INSTRUCCIONS:
a.
- Portem pensat l’inici d’una narració inventada.
Escollim bé els personatges, l’escenari,, la
situació, etc.
per tal de facilitar un enfocament vivencial de l’atenció dels alumnes.
b.
- El mestre comença la narració.
Parla com a molt un minut.
c.
- Passa el torn de paraula a un alumne i li demana que segueixi inventant la narració.
d.
- L alumne parla a l entorn d un minut i cedeix la paraula a qui ell vulgui.
E,.
El qui rep la paraula segueix la narració.
etc.
NOTES:
Alguns suggeriments per concloure l’experiència:
a.
- Reconstruir la narració cr
Less
