Cuadro de Revisión de la Literatura
Nombre: Gloria Nery Trujillo Soto
Tema a Investigar: Aprendizaje Colaborativo para favorecer la expresión oral en Inglés como Segunda Lengua
Título Año Problemas Propósitos Diseño
(población,
muestra, sujetos)
Hallazgos...
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Cuadro de Revisión de la Literatura
Nombre: Gloria Nery Trujillo Soto
Tema a Investigar: Aprendizaje Colaborativo para favorecer la expresión oral en Inglés como Segunda Lengua
Título Año Problemas Propósitos Diseño
(población,
muestra, sujetos)
Hallazgos F/O
Construyendo un
segundo idioma.
El
constructivismo y
la enseñanza del L2.
2009 Hoy en día, el enfoque
comunicativo en el proceso
de
enseñanza y aprendizaje de
una
segunda lengua es tan
aceptado como
el modelo educativo
constructivista del
conocimiento en la
educación general, muy
pocas veces se
han equiparado estos dos
enfoques
de enseñanza y aprendizaje,
aunque
son armónicos.
Cinco principios que
son fundamentales para el
aprendizaje
de una segunda lengua
desde una
combinación del
constructivismo y del
Enfoque comunicativo.
Debido a todo lo
anterior, es a
partir de la pedagogía
constructivista
en combinación con
el enfoque
comunicativo que el
alumno alcanza
a aprender otro
idioma.
Implicaciones del
aprendizaje de tipo
cooper
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